小学语文 · 一年级（下册）

阅读要素在韵文与字谜中识字，初步体会形声字规律

习作要素用'加一加、换偏旁'的方法记字；照样子写一句话

必记（字·词·句）会认：霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓 氏 李 张 古 吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万 纯 净；会写：春 冬 吹 花 飞 入 姓 什 么 双 国 王 方 青 清 气 晴 情 请 生 字 左 右 红 时 动 万

方法形声字'青字族'：清(氵水)晴(日天)情(忄心)请(讠语)睛(目眼)同声旁异形旁；姓氏歌用'你姓什么？我姓李，木子李'问答拆字

易错晴/睛/请/清混淆；'万'笔顺错（第二笔横折钩）；'国'先写玉再封口

家长怎么讲玩'加一加'拆字（古+月=胡）；用'青字族'儿歌记一组字

例题·错例【形声】清=氵+青(水清) ✓；晴=日+青(天晴) ✓。【笔顺】'万'第二笔 ✓ 横折钩；✗ 撇

阅读要素读好长句子（按词组停顿）；找出课文中明显的信息

习作要素仿说/写'我想去__，因为__'；把一句话说完整

必记（字·词·句）会认：吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面 想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观 接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖 该 颜 因；会写：吃 叫 主 江 住 没 以 会 走 北 京 门 广 过 各 种 样 伙 伴 这 太 阳 片 金 秋 因 为

方法长句停顿：'吃水/不忘/挖井人，时刻/想念/毛主席'；找信息用'圈关键词'（谁、去哪、为什么）

易错长句读破词；'北'笔顺错（先竖后横）；'为'笔顺（点、撇、横折钩、点）

家长怎么讲陪读问'课文里谁想念谁'，练圈关键词；长句先画停顿再读

例题·错例【停顿】'我/多想/去看看' ✓ 词组停顿；✗ '我多/想去/看看'读破

阅读要素联系上下文了解词语意思；体会同伴友爱、孤独与快乐

习作要素仿说'__和__一起__'；写一件和同伴玩的事

必记（字·词·句）会认：块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 只 窝 孤 单 种 都 邻 居 招 呼 静 乐 怎 独 跳 绳 讲 得 羽 球 戏 排 篮 连 运；会写：他 河 说 也 地 听 哥 单 居 招 呼 快 乐 玩 很 当 音 讲 行 许

方法联系上下文猜词：'孤单'→文中'只有一棵树、一个鸟窝'；'邻居'→旁边的树和窝

易错的/地混淆（'高兴地'后动、'高兴的'后名）；'也'笔顺（横折钩、竖、竖弯钩）

家长怎么讲问'小公鸡怎么帮小鸭子'，体会互助；'孤单'让孩子联系自己经历

例题·错例【词语】'孤单'在文中指 ✓ 没有朋友；✗ 只答'一个人'

阅读要素读好诗歌的停顿与语气；感受亲情与传统文化（端午）

习作要素仿写'__，__了，__也__了'；写一句想对家人说的话

必记（字·词·句）会认：夜 思 床 光 疑 举 望 低 故 胆 敢 勇 往 窗 乱 偏 散 原 像 微 端 粽 节 总 米 间 分 豆 肉 带 知 据 念 虹 座 浇 提 洒 挑 兴 镜 拿 照 千 裙；会写：思 床 前 光 低 故 色 外 看 爸 晚 笑 再 节 米 间 分 豆 那 着 到 高 兴 千 成

方法古诗抓画面（床前明月光→霜）；'端午粽'按顺序记（样子—味道—花样—纪念屈原）

易错'低'与'底'混淆；'再'与'在'错用；'晚'右边'免'勿多写一点

家长怎么讲背《静夜思》讲'想家'；端午讲屈原故事，吃粽说'纪念'

例题·错例【同音】(再/在)见→ ✓ 再；(在/再)家→ ✓ 在

阅读要素在儿歌与对韵中识字，了解形声字与对子

习作要素用'谁+在哪+做什么'说一句完整的话

必记（字·词·句）会认：蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 网 圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细 朝 霞 夕 杨 操 场 拔 拍 跑 踢 铃 闹 锻 炼 体 之 初 性 善 习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义；会写：间 迷 造 运 池 欢 网 古 凉 细 夕 李 语 香 打 拍 跑 足 声 身 体 之 相 近 习 远 玉 义

方法动物儿歌找'谁+在哪+做什么'（蜻蜓半空展翅飞）；'古对今'对子反义相对（古—今、严寒—酷暑）

易错虫字旁与'蚂/蚁/蜘/蛛'混淆；'义'笔顺（点、撇、捺）；'炼'右边非'东'

家长怎么讲读儿歌拍手打节奏；用'对对子'游戏（天对地、雨对风）

例题·错例【结构】'蜻蜓'都是 ✓ 虫字旁（昆虫类）；✗ 写成'青廷'

阅读要素读好疑问句、感叹句；提取明显信息（夏天景物、下雨前征兆）

习作要素仿说'__的__，__的__'叠词短语；写夏天的一种景物

必记（字·词·句）会认：首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱 柔 荷 露 角 珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵 腰 坡 沉 伸 潮 湿 呢 空 闷 消 息 搬 响；会写：首 采 无 树 爱 尖 角 亮 机 台 放 鱼 朵 美 直 呀 边 呢 吗 吧 加

方法《池上/小池》抓'偷采白莲、小荷才露尖尖角'画面；'要下雨了'按顺序记征兆（燕子低飞—鱼游水面—蚂蚁搬家）

易错疑问词'吗/呢/吧/呀'混淆；'采'上面是'爫'非'爪'；'尖'小大结构

家长怎么讲背《小池》想象画面；'要下雨了'让孩子当'预报员'说征兆

例题·错例【信息】下雨前 ✓ 燕子低飞、蚂蚁搬家；✗ 燕子高飞

阅读要素根据信息作简单推断；读好祈使句与通知的要素

习作要素写'我学会了收拾__'；说清通知的四要素(时间地点人物事情)

必记（字·词·句）会认：具 次 丢 哪 新 每 平 她 些 仔 细 检 查 所 钟 元 迟 洗 背 刚 叹 共 汽 决 定 已 经 物 虎 熊 通 注 意 遍 百 舍 鬼 脸 准 第 猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追；会写：文 次 找 平 办 让 包 钟 元 洗 共 已 经 坐 要 连 百 还 舌 点 块 非 常 往 瓜 进 空

方法通知四要素：时间、地点、参加人、事情（动物王国开大会反复确认）；'小猴子下山'用'看到__，扔了__，去__'串故事

易错已/己混淆；'坐/座'错用（坐下用坐，座位用座）；通知缺要素

家长怎么讲陪收拾文具建'文具的家'；用'四要素'练说通知

例题·错例【字形】'已' ✓ 半出头；'己' ✗ 全封口。【通知】缺 ✓ 时间地点，别人不知道何时去

阅读要素读好对话与语气；借助图画阅读，明白'遇事要弄清真相、不盲从

习作要素仿写'__看见了__，说：__'；讲一个道理

必记（字·词·句）会认：棉 娘 治 燕 别 干 然 奇 颗 瓢 碧 吐 啦 咕 咚 熟 掉 吓 鹿 逃 命 象 野 拦 领 壁 墙 蚊 咬 断 您 拨 甩 赶 房 傻 转；会写：病 医 别 干 奇 七 星 吓 怕 跟 家 羊 象 都 吓 跟 起 向 生 草 房 条

方法动物尾巴作用归类（燕子摆尾掌方向、小鱼摇尾拨水、老牛甩尾赶蝇、壁虎断尾再生）；'咕咚'弄清'是木瓜掉水声'才不慌

易错'干/千'混淆；'象'与'像'错用；'断'笔顺（先米后竖折）

家长怎么讲问'小动物尾巴各有什么用'，归类记；'咕咚'讲'弄清真相再行动'

例题·错例【常识】壁虎尾巴 ✓ 断了能再生；✗ 不能长回。【字形】'干' ✓ 三画；'千' ✗ 撇不同