一年级上册 · 二、6~10的认识和加、减法 · 第 10 课时（共 24 课时）

6~9的认识★★重点单元

预习目标：能数出6~9的物体个数，会读、会写6~9，知道顺序和大小。

概念定义5添上1是6，接着数是7、8、9；6~9都比5大。

巧记口诀顺着数6、7、8、9越来越大；和5比：6＞5、7＞5、8＞5、9＞5。

方法步骤① 一个一个点数；② 比大小用数序法（越往后越大）；③ 与某数相邻的数就是它前面和后面的两个。

书写规范6~9写在日字格中间（见上方书写格），注意6、9的起笔和收笔方向，别把6写成9。

做一做 1按顺序填：5，（），7，（），9。

看分析解答

答：6，8

描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍

做一做 2数一数：○○○○○○○ 有（）个。

看分析解答

答：7

做一做 3比大小：8○9，6○5，7○7。

看分析解答

答：<，>，=

提升 1把卡片按从小到大排：9，6，8，7。

看分析解答

答：6<7<8<9

提升 2与8相邻的数是（）和（）。

看分析解答

答：7，9

想一想 1在6、7、8、9中，比7大的有（）个。

看分析解答

点拨：2个（8、9）

✗ 常见错
2+3+1算成2+3=5就停

✓ 记住
连加连减顺序错；加减混合符号看错

“先算左边，再算右边，一步一步来。”