一年级上册 · 一、5以内数的认识和加、减法 · 第 9 课时（共 24 课时）

0的认识和加、减法★★重点单元

预习目标：认识0表示“没有”，会算0的加减法。

概念定义0表示“一个也没有”；一个数加0或减0，还是原数。

巧记口诀见到0就想到“没有”；几+0=几，几−0=几。

方法步骤① 相同的两个数相减得0（几−几=0）；② 任何数加0、减0都不变。

书写规范0写在日字格中间，写得圆滑、一笔写成。

做一做 1算一算：3-3=，0+4=，5-0=，2+0=。

看分析解答

答：0，4，5，2

描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍

做一做 2看图写数：盘子里一个苹果也没有，用（）表示。

看分析解答

答：0

做一做 3填空：4+（）=4。

看分析解答

答：0

提升 1树上有0只鸟，又飞来2只，有（）只。

看分析解答

答：2

提升 2比大小：0 ○ 1。

看分析解答

答：<

想一想 1写出得数是0的算式：（）。

看分析解答

点拨：示例：1-1=0

✗ 常见错
“第3”和“3个”分不清

✓ 记住
混淆“第几”（位置）与“几个”（数量）

“这一排第3个是谁？一共有几个？”引导他分清。