一年级下册 · 一、认识图形（二） · 第 2 课时（共 21 课时）

拼一拼（用同样的图形拼）★★重点单元

预习目标：会用同样的长方形、正方形、三角形拼出更大的图形，体会图形之间的关系。

两个一样的长方形可以拼成一个大长方形，也可以拼成一个正方形；两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。

概念定义两个一样的长方形可以拼成一个大长方形，也可以拼成一个正方形；两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。

巧记口诀平面图形四兄弟：长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆；七巧板共 7 块 3 种形。

方法步骤用积木印一印得到平面图形

书写规范数字书写占田字格右半格：起笔在左上，写满格不出格；0 不封口、6 一笔成圆、8 上小下大、9 先上后下。

做一做 1用2个一样的△可以拼成什么图形？画一画或说一说。

看分析解答

答：平行四边形（或三角形、长方形）

做一做 2用4个一样的□能拼成一个大正方形吗？最少需要几个一样的正方形拼成长方形？

看分析解答

答：能；2个

提升 1七巧板中哪几块能拼成正方形？最少用几块？

看分析解答

答：2块（两个大三角形）

想一想 1用6根同样长的小棒摆出两个一样的三角形，怎么摆？

看分析解答

点拨：拼成一个大三角形，中间共用1根，共6根

✗ 常见错
圆是“扁的球”

✓ 记住
把“圆”和“球”混淆

“用圆柱滚一滚，纸上留下什么形状？”