一年级下册 · 二、20以内的退位减法 · 第 3 课时（共 21 课时）

十几减9★★★核心单元

预习目标：掌握十几减9的计算方法（破十法、想加算减），能正确口算。

15-9：破十法→10-9=1，1+5=6；想加算减→9+(6)=15，所以15-9=6。

概念定义15-9：破十法→10-9=1，1+5=6；想加算减→9+(6)=15，所以15-9=6。

巧记口诀退位减三法：破十、想加算减、平十（连减）。减 9 加 1，减 8 加 2，减 7 加 3。

方法步骤12−9想“9+3=12，所以12−9=3”

书写规范数字书写占田字格右半格：起笔在左上，写满格不出格；0 不封口、6 一笔成圆、8 上小下大、9 先上后下。

做一做 1算一算：11-9=（）、13-9=（）、15-9=（）、17-9=（）。

看分析解答

答：2、4、6、8

描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍

做一做 2圈一圈，算一算：14-9，先圈出10个中的9个，剩下（）个再加（）个。

看分析解答

答：1个+4个=5

提升 1小华有15朵花，送给同学9朵，还剩几朵？

看分析解答

答：15-9=6（朵）

想一想 1按规律填：18-9=9，17-9=8，16-9=（），15-9=（）。

看分析解答

点拨：7、6

✗ 常见错
15−8=3（退位错误）

✓ 记住
退位时个位不够减乱借

“个位2减9不够，从10里拿，10−9=1，1+2=3”