一年级下册 · 二、20以内的退位减法 · 第 4 课时（共 21 课时）

十几减8、7、6★★★核心单元

预习目标：迁移破十法、想加算减，正确口算十几减8、7、6。

13-8：想8+(5)=13→13-8=5；或10-8=2，2+3=5。

概念定义13-8：想8+(5)=13→13-8=5；或10-8=2，2+3=5。

巧记口诀退位减三法：破十、想加算减、平十（连减）。减 9 加 1，减 8 加 2，减 7 加 3。

方法步骤12−9想“9+3=12，所以12−9=3”

书写规范数字书写占田字格右半格：起笔在左上，写满格不出格；0 不封口、6 一笔成圆、8 上小下大、9 先上后下。

做一做 1算一算：12-8=（）、14-7=（）、13-6=（）、16-8=（）。

看分析解答

答：4、7、7、8

描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍

做一做 2在○里填＞、＜或＝：11-6○5、13-8○6。

看分析解答

答：＝、＜

提升 1树上有13只鸟，飞走7只，又飞来2只，现在有几只？

看分析解答

答：13-7+2=8（只）

想一想 1从12里连续减6，减（）次得0。

看分析解答

点拨：2次

✗ 常见错
15−8=3（退位错误）

✓ 记住
退位时个位不够减乱借

“个位2减9不够，从10里拿，10−9=1，1+2=3”