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课堂笔记
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年级重点
同步练习
一年级下册 · 六、100以内的加法和减法（一） · 第 17 课时（共 21 课时）
解决问题（连加、连减、多余条件）
★★
重点单元
预习目标：
会用连加、连减及排除多余条件解决稍复杂的问题。
☀
课前预习 · 新知梳理
逐步分析：先算第一步，再用结果算第二步；多余的“条件”不计。
★
知识点批注
概念定义
逐步分析：先算第一步，再用结果算第二步；多余的“条件”不计。
巧记口诀
相同数位相加减：个位对个位、十位对十位；进位加凑十，退位减破十。
方法步骤
先加十位或先加个位，灵活选择
书写规范
数字书写占田字格右半格：起笔在左上，写满格不出格；0 不封口、6 一笔成圆、8 上小下大、9 先上后下。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
小红有20元，买笔用了8元，买本子用了6元，还剩多少元？
看分析解答
答：
20-8-6=6（元）
2
0
8
6
6
描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍
做一做 2
车上原有34人，到站下车9人，上车5人，现在车上有几人？（“司机1人”为多余）
看分析解答
答：
34-9+5=30（人）
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
三个小组分别浇了25、18、30棵树，一共浇了多少棵？
看分析解答
答：
25+18+30=73（棵）
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
一（3）班男生23人、女生22人，每行站5人，大约可以站几行？
看分析解答
点拨：
(23+22)=45人，45÷5=9行
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
35+2=37（误当加20）
✓ 记住
进位加法漏加十位
♥
家长这样辅导
“35+2先算5+2，再加30”
✍️ 我的预习笔记（把疑问和不会的记这里，课上重点听）
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