二年级下册 · 一、数据收集整理 · 第 1 课时（共 20 课时）

数据收集与用“正”字记录★★重点单元

预习目标：经历简单的数据收集、整理过程，会用“正”字记录数据。

调查时先确定项目，再逐一记录，一个“正”字表示5票。

概念定义调查问题时先收集数据。用“正”字记录最方便：“正”字有5笔，每一笔代表1个，一个完整的“正”字代表5个。

巧记口诀口诀：调查记录用正字，一笔一个记得清；五笔凑成一个正，五个五个数得快。

方法步骤①确定调查的问题和对象；②逐个询问或观察，每出现1个就在对应栏画一笔；③数的时候先数完整的“正”字（5个5个数），再加零头；④把结果填入统计表。

书写规范“正”字按笔顺写：横、竖、横、竖、横，笔画写清楚不连笔；记录时一行对应一个项目，不串行。

做一做 1二（1）班最喜欢的水果记录：苹果正正、香蕉正、橘子正丅。喜欢（）的最多，共（）人。

看分析解答

答：苹果、10人

描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍

做一做 2用画“√”的方法记录：下列动物🐱🐶🐱🐱🐶🐱，猫（）只，狗（）只。

看分析解答

答：4只、2只

提升 1投票选班长：小明正丅，小红正正一，小刚正。谁当选？三人共几票？

看分析解答

答：小红（11票）；三人共7+11+5=23票

想一想 1一个“正”字5笔，3个“正”字加2笔表示（）个。

看分析解答

点拨：17个

✗ 常见错
调查时漏数

✓ 记住
合计算错；分类标准不统一

“我们数数家里几种水果，记下来比一比”