二年级下册 · 一、数据收集整理 · 第 2 课时（共 20 课时）

简单统计表★★重点单元

预习目标：能把整理好的数据填入统计表，并回答简单问题。

统计表有“类别”和“数量”两栏，数清后再填，最后核对总数。

概念定义把收集的数据整理后填入表格，就是统计表。从统计表里能看出每项数据是多少、谁最多谁最少、一共有多少。

巧记口诀口诀：数据整理进表格，一格一数看得清；最多最少比一比，合计相加别忘记。

方法步骤①把“正”字记录的结果换成数字；②对应填入统计表各栏；③检查合计：各项相加应等于调查总人数；④根据表格回答问题（最多、最少、相差、合计）。

书写规范数字填在格子中间，清楚工整；算“合计”时要把每一项都加上，填完用总数验证一遍。

做一做 1填表：红色花8朵、黄花6朵、蓝花5朵，一共（）朵。

看分析解答

答：19朵

描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍

做一做 2统计图书：故事书12本、科技书7本，故事书比科技书多（）本。

看分析解答

答：5本

提升 1下面是某组身高记录（cm）：125、130、128、125、132，最高（）cm，最矮（）cm。

看分析解答

答：132、125

想一想 1用“正”字记录15人喜欢的运动，记下3个完整“正”字，共（）人；还多1笔表示再加（）人。

看分析解答

点拨：15人、1人

✗ 常见错
调查时漏数

✓ 记住
合计算错；分类标准不统一

“我们数数家里几种水果，记下来比一比”