数学首页课堂笔记本册目录年级重点同步练习
二年级下册 · 二、表内除法(一) · 第 3 课时(共 20 课时)

平均分与除法含义★★★核心单元

预习目标:理解平均分,认识除号,会读、写除法算式。

课前预习 · 新知梳理

把12平均分成3份,每份4→12÷3=4;除号“÷”表示“平均分”。

知识点批注

概念定义每份分得同样多,叫平均分。把一个数平均分成几份,求每份是多少,或者求一个数里面有几个另一个数,都用除法计算。除号“÷”读作“除以”。
巧记口诀口诀:每份同样多,才叫平均分;平均分东西,就用除法算;被除数在前头,除号后面是除数。
方法步骤①分一分:把12个圆片平均分成3份,每份4个;②写除法算式 12÷3=4;③读算式:12除以3等于4;④说含义:把12平均分成3份,每份是4(或12里面有3个4)。
书写规范除号“÷”中间一横要直,上下两点对齐;算式按“被除数÷除数=商”的顺序写,位置不能颠倒。

做一做 · 例题精练

做一做 1把10块糖平均分给5个小朋友,每人( )块,算式___。
看分析解答
答:2块;10÷5=2
21052
描红练习:照着淡字把答案里的数字写一遍
做一做 2读算式:15÷3=5 读作( )。
看分析解答
答:15除以3等于5

再练一题 · 综合提升

提升 112个苹果,每4个放一盘,可以放( )盘,算式___。
看分析解答
答:3盘;12÷4=3

知识拓展 · 想一想

想一想 1写出两个除法算式表示“把18平均分成6份”:——。
看分析解答
点拨:18÷6=3

本单元易错警示

✗ 常见错
15÷3=5写反成3
✓ 记住
商的位置写错;余数概念未建立

家长这样辅导

“把15平均分成3份,每份几?想三五十五”

✍️ 我的预习笔记(把疑问和不会的记这里,课上重点听)

← 上一课时本册目录下一课时 →