二年级下册 · 五、混合运算 · 第 10 课时（共 20 课时）

带有小括号的混合运算★★重点单元

预习目标：知道有小括号要先算括号里的。

（30-8）÷2：先算30-8=22，再算22÷2=11。

概念定义算式里有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号可以改变运算顺序。

巧记口诀口诀：小括号，本领大，先算里面再算外；同样数字同符号，有无括号结果差。

方法步骤①找到小括号，先算括号里面的；②再按“先乘除后加减”算括号外面的；③脱式书写：第一步先脱去括号（算出括号内的结果）；④对比 7×(6−2) 和 7×6−2，体会括号的作用。

书写规范括号内算完后，这一步的结果不再带括号；书写时括号要成对、大小适中，不漏写右括号。

做一做 1算一算：（24-6）÷3=（）、54-（23+7）=（）、8×（5-2）=（）。

看分析解答

答：6、24、24

描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍

做一做 2下面的算式先算什么：63-（15+20），先算（）。

看分析解答

答：15+20=35

提升 1二（3）班有男生24人、女生18人，每6人一组，可以分几组？

看分析解答

答：(24+18)÷6=7（组）

想一想 1添上括号使等式成立：36-12÷4=6 → （）。

看分析解答

点拨：(36-12)÷4=6

✗ 常见错
估算后不验证精确值

✓ 记住
加减关系用反；估算当精确算

“大概多少钱？先估一估再算准”