三年级上册 · 二、混合运算 · 第 7 课时（共 34 课时）

解决问题（一）★★★核心单元

预习目标：会用混合运算解决两步计算的实际问题，能列综合算式。

想好先算什么再算什么，需要改变顺序要给加、减法添上小括号。

概念定义用混合运算解决实际问题，要先弄清先求什么、再求什么，把两步算式合并成一个综合算式，注意运算顺序和括号的使用。

巧记口诀口诀：先想中间量，再想总结果；该加括号别忘加，顺序对了不出错。

方法步骤①读题找出已知和问题；②想清楚要先算哪个中间量；③列出综合算式（必要时加小括号保证先算的部分）；④按运算顺序计算并写答句。

书写规范综合算式要能体现“先算什么”，需要先算加减就加小括号；最后写“答：……”，单位名称写完整。

做一做 1实验小学鼓号队有81人，鼓手方阵排成6行，每行9人，其余是号手。号手有（）人。

看分析解答

答：27

做一做 2妈妈买3盒巧克力，每盒8元，付50元，应找回（）元。

看分析解答

答：26

做一做 3每千克苹果6元，买4千克，再买1袋5元的饼干，一共（）元。

看分析解答

答：29

提升 1二（1）班有男生18人，女生比男生少3人，全班一共（）人。

看分析解答

答：33

提升 2一本书有64页，小明每天看8页，看了6天，还剩（）页。

看分析解答

答：16

想一想 1小红有20元，买2支笔花了6元，剩下的钱还能买几本4元的本子？

看分析解答

点拨：3本

✗ 常见错
3+4×2=14（先加）

✓ 记住
顺序错，如先加后乘；括号漏算

“有乘除先算谁？有括号先算哪？”