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课堂笔记
本册目录
年级重点
同步练习
三年级上册 · 六、分数的初步认识 · 第 25 课时（共 34 课时）
认识几分之一
★★★
核心单元
预习目标：
认识几分之一，会读、写分数，知道分数各部分的名称。
☀
课前预习 · 新知梳理
把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一。
★
知识点批注
概念定义
把一个物体或图形平均分成几份，其中的1份就是它的几分之一。平均分是认识分数的前提，分母表示平均分成的份数。
巧记口诀
口诀：平均分是关键，分成几份分母几；取其中的一份，就是几分之一。
方法步骤
①把物体或图形平均分成若干份（份份相等）；②取其中的1份；③下面的数（分母）写平均分的份数，上面写1；④读作“几分之一”。
书写规范
分数线要画直（写在中间），先写分数线，再写分母（下）和分子（上）；强调“平均分”，不平均不能用分数表示。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
把一个月饼平均分成2份，每份是它的（ ）。
看分析解答
答：
二分之一（1/2）
做一做 2
写出分数：三分之一写作（ ）。
看分析解答
答：
1/3
做一做 3
1/4中，横线下面的“4”表示（ ）。
看分析解答
答：
平均分成4份
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
把一张长方形纸对折再对折，每份是它的（ ）。
看分析解答
答：
1/4
提升 2
下面（ ）图的涂色部分能用1/3表示（平均分成3份且涂1份）。
看分析解答
答：
对应图
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
同样大的两块蛋糕，一块平均分成4份取1份，另一块平均分成8份取1份，（ ）份的那块取到的更多。
看分析解答
点拨：
分成4份的（1/4>1/8）
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
1/4+2/4=3/8（分母也加）
✓ 记住
没“平均分”就写分数；比较时忽略分母
♥
家长这样辅导
“把一张饼平均分成4份，取1份就是四分之一”
✍️ 我的预习笔记（把疑问和不会的记这里，课上重点听）
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