三年级下册 · 四、两位数乘两位数 · 第 8 课时（共 17 课时）

笔算（进位）与估算★★★核心单元

预习目标：掌握进位的两位数乘两位数，会估算。

19×28：先19×8=152，再19×20=380，合532；估算时把数看成整十数。

概念定义两位数乘两位数相乘时某位满十要向前进位。估算可把两个因数分别看成最接近的整十数，快速估出积的大致大小。

巧记口诀口诀：满十就进位，进几记心里；估算看整十，大小心中有数。

方法步骤①分层相乘，遇满十向前进位并加到前一位；②两层积对齐相加，相加也要注意进位；③估算：把因数看成整十数相乘；④用估算判断精算结果是否合理。

书写规范进位数字标注清楚、及时相加；两层积对齐；估算用“≈”并写清看成了几十。

做一做 1笔算：19×28=（）、36×25=（）。

看分析解答

答：532、900

做一做 2估算：21×38≈（）（看成20×40）。

看分析解答

答：800

提升 1一份礼物26元，买19份大约需要多少元？估算并笔算。

看分析解答

答：估算约520元；笔算26×19=494元

想一想 1□4×23，要使积的末位是2，□里可以填（）。

看分析解答

点拨：4（4×3=12，积的末位是2）

✗ 常见错
23×12=46（只算个位）

✓ 记住
第二次乘的结果数位没左移一位

“23×10这一步写在十位下，为什么？”