六年级上册 · 五、百分数 · 第 29 课时（共 38 课时）

用百分数解决问题（二）——求比一个数多（少）百分之几★★★核心单元

预习目标：会解答“求一个数比另一个数多（少）百分之几”及“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”。

先求相差量，再除以单位“1”；或先求对应百分率再乘。

概念定义求一个数比另一个数多（少）百分之几，用"相差数÷单位1×100%"，或"(大-小)÷标准量×100%"。

巧记口诀口诀："多百分几少百分几，相差除以单位1；谁作标准看'比'字后。"

方法步骤①确定单位1（"比"字后面的量）；②求两数相差数；③相差数÷单位1×100%；④分清"多"还是"少"表述。

书写规范写清单位1是谁；结果百分数，答句表述"多/少百分之几"。

做一做 15 比 4 多（）%，4 比 5 少（）%。

看分析解答

答：25，20

做一做 2某商品原价 100 元，现价 80 元，降价（）%。

看分析解答

答：20

做一做 3去年产量 200 吨，今年增产 10%，今年产量（）吨。

看分析解答

答：220

提升 1甲数是 50，乙数比甲数少 20%，乙数是（）。

看分析解答

答：40

提升 2某班男生 25 人，比女生多 25%，女生有（）人。

看分析解答

答：20

想一想 1一件衣服先提价 10%，再降价 10%，现价是原价的（）%。

看分析解答

点拨：99

✗ 常见错
认为25%就是25

✓ 记住
把百分数当具体数；漏×100%

“出勤率=出勤÷总×100%，是率不是人数”