六年级上册 · 五、百分数 · 第 28 课时（共 38 课时）

用百分数解决问题（一）——求一个数是另一个数的百分之几★★★核心单元

预习目标：会解答“求一个数是另一个数的百分之几”的问题。

用“比较量÷单位‘1’的量”计算，结果化成百分数。

概念定义求一个数是另一个数的百分之几，用"这个数÷另一个数×100%"。合格率、出勤率、命中率等都属这类。

巧记口诀口诀："谁是谁的百分几，前量除以后量再×100%。""是/占"后面的是单位1。

方法步骤①分清哪个是"标准量"（单位1，在"是/占"后）；②比较量÷标准量；③结果×100%化百分数；④各种"率"=部分÷总数×100%。

书写规范结果写成百分数（除不尽按要求保留）；答句写清是"○率"。

做一做 1六(1)班 50 人，今天出勤 48 人，出勤率是（）%。

看分析解答

答：96

做一做 2种了 200 棵树，活了 190 棵，成活率是（）%。

看分析解答

答：95

做一做 3某厂产品 100 件，合格 97 件，合格率是（）%。

看分析解答

答：97

提升 1一班 40 人、二班 50 人，共 90 人，其中男生 45 人，男生占两班总人数的（）%。

看分析解答

答：50

提升 2盐 10 克，水 90 克，含盐率是（）%（保留整数）。

看分析解答

答：10

想一想 1投篮 20 次命中 16 次，命中率（）%；若再投 5 次全中，命中率约（）%。

看分析解答

点拨：80，84

✗ 常见错
认为25%就是25

✓ 记住
把百分数当具体数；漏×100%

“出勤率=出勤÷总×100%，是率不是人数”