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课堂笔记
本册目录
年级重点
同步练习
六年级下册 · 二、百分数(二) · 第 3 课时(共 13 课时)
折扣与成数
★★★
核心单元
预习目标:
理解折扣、成数的含义并进行相关计算。
☀
课前预习 · 新知梳理
打八折=按原价的80%出售;一成=10%,三成五=35%。
★
知识点批注
概念定义
折扣:几折表示现价是原价的百分之几十(八五折=85%);成数:几成表示十分之几(三成=30%),常用于农业、经济中的增减。
巧记口诀
口诀:"几折就是百分之几十,八折=0.8;几成就是十分之几,三成=30%。"
方法步骤
①折扣化成小数/百分数:现价=原价×折扣;②几成=十分之几化百分数;③求原价用现价÷折扣;④联系"增产几成"理解。
书写规范
折扣、成数先化成小数或百分数再算;钱数保留两位小数。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
填空:打八五折就是按原价的( )%出售;三成=( )%。
看分析解答
答:
85、30
做一做 2
一件衣服原价200元,打八折后( )元。
看分析解答
答:
200×80%=160元
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
某乡去年收粮400吨,今年比去年增产二成,今年收粮( )吨。
看分析解答
答:
400×(1+20%)=480吨
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
一台电脑现价4800元,是原价的八八折,原价约( )元(保留整数)。
看分析解答
点拨:
4800÷0.88≈5455元
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
打八折算成原价×0.2
✓ 记住
折扣与降价混淆;利率时间单位错
♥
家长这样辅导
“打八折是便宜20%,还是按80%卖?”
✍️ 我的预习笔记(把疑问和不会的记这里,课上重点听)
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