一年级上册 · 数学游戏 · 第 2 课时（共 24 课时）

在教室里认一认 / 在教室里玩一玩★★重点单元

预习目标：认识教室里常见物品的形状与数量，建立数感和图形直觉。

找一找教室里哪些是长方的、正方的、能滚的。

概念定义找一找教室里哪些是长方的、正方的、能滚的。

巧记口诀数数要对应实物：一个一个指，数到几就是几个。

方法步骤多在生活中指认数字与数量，如门牌号、页码

书写规范数字书写占田字格右半格：起笔在左上，写满格不出格；0 不封口、6 一笔成圆、8 上小下大、9 先上后下。

做一做 1数一数：你的课桌有几条腿？教室里有几扇窗？

看分析解答

答：开放题

做一做 2分一分：把教室里的物品按“能滚动”和“不能滚动”两类说说。

看分析解答

答：开放题

提升 1摆一摆：用 5 根小棒摆出两种不同的图形。

看分析解答

答：开放题

✗ 常见错
只会从1背到10，不会对应实物数

✓ 记住
把“数数”当成“背数”，没对应到实际数量

“我们一起数数黑板上有几盏灯，一个一个指。”