一年级上册 · 五、20以内的进位加法 · 第 23 课时（共 24 课时）

5、4、3、2加几★★★核心单元

预习目标：会用交换加数位置的方法计算5、4、3、2加几。

概念定义算5、4、3、2加几，可以交换加数位置，想“大数加小数”更轻松。

巧记口诀5+8想成8+5，结果一样（交换加数位置和不变）。

方法步骤① 交换两个加数的位置；② 用大数凑十法算。

书写规范数字书写占田字格右半格：起笔在左上，写满格不出格；0 不封口、6 一笔成圆、8 上小下大、9 先上后下。

做一做 1算一算：5+7=，4+8=，3+9=，2+9=。

看分析解答

答：12，12，12，11

描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍

做一做 2填空：5+（）=13。

看分析解答

答：8

提升 1在○里填符号：5+6 ○ 6+5，9+2 ○ 2+9。

看分析解答

答：=，=

提升 27+（）=11，（）+3=12。

看分析解答

答：4，9

想一想 1写出两道交换加数结果相同的算式：（）。

看分析解答

点拨：示例：5+8=8+5

✗ 常见错
9+5=13（未凑十）

✓ 记住
忘凑十直接加得13；逆向题不会列式

“我们先把9变成10，要借1，5还剩4”