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课堂笔记
本册目录
年级重点
同步练习
二年级上册 · 五、表内乘法（二） · 第 26 课时（共 44 课时）
解决问题（乘加、乘减实际）
★★★
核心单元
预习目标：
能用乘加、乘减解决稍复杂的实际问题。
☀
课前预习 · 新知梳理
先算“几个几”，再加（减）剩下的部分。
★
知识点批注
概念定义
用乘加、乘减解决实际问题：先用乘法算出相同部分，再加上多的或减去少的部分。
巧记口诀
口诀：相同部分乘法算，多退少补加减办；先乘后加减，单位答句不能忘。
方法步骤
①读题分清“相同的几份”和“特殊的一份”；②列综合算式：先乘后加减；③计算时先算乘法；④写单位、答句并检验是否合理。
书写规范
综合算式中乘法可以不加括号（本来就先算）；单位名称写在得数后的括号里；答句完整通顺。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
有4排花每排7朵，另一排5朵，共（ ）朵。
看分析解答
答：
33
3
3
描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍
做一做 2
一盒8元，买6盒，付50元，应找回（ ）元。
看分析解答
答：
2
做一做 3
每组9人，5组还多3人，一共（ ）人。
看分析解答
答：
48
做一做 4
每本7元，买5本，带40元（ ）（够/不够）。
看分析解答
答：
够
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
二（1）班6个小组每组8人，其中2人请假，到校（ ）人。
看分析解答
答：
46
提升 2
一箱9瓶，买了4箱少1瓶才满，共有（ ）瓶。
看分析解答
答：
35
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
妈妈买7袋糖每袋9颗，分给4个小朋友每人8颗，够吗？还剩（ ）颗。
看分析解答
点拨：
31
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
9的口诀记错
✓ 记住
7、8、9口诀不熟导致求商慢
♥
家长这样辅导
“七九六十三，那63÷7等于几？”
✍️ 我的预习笔记（把疑问和不会的记这里，课上重点听）
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