数学首页
课堂笔记
本册目录
年级重点
同步练习
二年级上册 · 五、表内乘法(二) · 第 27 课时(共 44 课时)
整理与复习
★★★
核心单元
预习目标:
系统整理7~9的乘法口诀,能熟练运用并解决综合问题。
☀
课前预习 · 新知梳理
背熟7、8、9的口诀;看清“几个几”。
★
知识点批注
概念定义
本单元核心:7、8、9的乘法口诀,与前面2~6的口诀合成完整的乘法口诀表(九九表),共45句。
巧记口诀
口诀:口诀表横竖背,对子句最好记(如八八六十四);大数口诀别怕它,加法帮忙推出它。
方法步骤
①填全九九口诀表,横着背、竖着背、斜着背;②圈出自己易错的5句每天抽背;③限时口算50题检测;④用口诀解决综合应用题。
书写规范
填口诀表书写工整、位置不填错行;口算练习写清“题号—得数”,方便对照订正。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
看口诀写两道算式:八九七十二 →( )和( )。
看分析解答
答:
8×9=72,9×8=72
8
9
7
2
9
8
7
2
描红练习:照着淡字把答案里的数字写一遍
做一做 2
算一算:7×8=,9×6=,8×8=,9×9=。
看分析解答
答:
56,54,64,81
做一做 3
填空:9×( )=63,( )×8=48。
看分析解答
答:
7,6
做一做 4
比大小:7×9 ○ 8×8。
看分析解答
答:
<
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
乘加、乘减:9×5-7=,8×6+4=。
看分析解答
答:
38,52
提升 2
解决问题:每层楼9级台阶,8层共( )级;上到5层走了( )级。
看分析解答
答:
72,45
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
在□里填数:7×8=□×7,□=( )。
看分析解答
点拨:
8
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
9的口诀记错
✓ 记住
7、8、9口诀不熟导致求商慢
♥
家长这样辅导
“七九六十三,那63÷7等于几?”
✍️ 我的预习笔记(把疑问和不会的记这里,课上重点听)
← 上一课时
本册目录
下一课时 →