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课堂笔记
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年级重点
同步练习
二年级上册 · 六、量一量，比一比 · 第 28 课时（共 44 课时）
认识“身体尺”
预习目标：
认识一拃、一步、一庹、一脚长等“身体尺”，体会它们可用来估测长度。
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课前预习 · 新知梳理
身体尺因人而异，是方便随身带的测量工具。
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知识点批注
概念定义
身体上藏着许多“尺子”：一拃（张开拇指到中指的距离）、一步、一庹（两臂张开的长度）、一脚长等，可以用它们估量物体长度。
巧记口诀
口诀：一拃一步一庹长，身体尺子随身装；先量自己记数据，估长量短心里亮。
方法步骤
①用直尺量出自己的一拃、一步、一庹、一脚长各是多少厘米；②记住这些数据；③用身体尺去比物体；④换算成大约多少厘米。
书写规范
记录身体尺数据要写清名称和长度（如“一拃约12厘米”）；“约”字不能丢，身体尺是估测不是精确值。
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做一做 · 例题精练
做一做 1
填空：张开双臂，从左手中指到右手中指的长度叫（ ）。
看分析解答
答：
一庹
做一做 2
填空：手掌张开，大拇指到中指的长度叫（ ）。
看分析解答
答：
一拃
做一做 3
判断：每个人的“一拃”长度都一样。（ ）
看分析解答
答：
错
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
量一量：你的“一拃”大约是（ ）厘米（填估计数）。
看分析解答
答：
约15厘米（开放）
提升 2
比一比：通常情况下，“一庹”的长度和你的（ ）差不多。（身高 / 一拃）
看分析解答
答：
身高
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知识拓展 · 想一想
想一想 1
“身体尺”可以用来测量较长的物体，是因为它（ ）（方便随身 / 非常精确）。
看分析解答
点拨：
方便随身
✍️ 我的预习笔记（把疑问和不会的记这里，课上重点听）
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