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年级重点
同步练习
二年级上册 · 六、量一量，比一比 · 第 31 课时（共 44 课时）
比一比：长度比较与记录
预习目标：
会比较物体长短，用“身体尺”或尺记录并排序。
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课前预习 · 新知梳理
统一标准再比较；记下数据再排序。
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知识点批注
概念定义
比较长度时要统一单位再比；测量结果可以用表格记录，从表格中能看出谁长谁短、长多少。
巧记口诀
口诀：单位相同才能比，1米就是100厘米；记录填进表格里，一眼看出长和短。
方法步骤
①把要比的长度统一成同一单位（米或厘米）；②比较数的大小；③用表格记录测量结果；④算一算相差多少。
书写规范
表格填写数字带单位或在表头注明单位；比较结果用“＞、＜、＝”连接，符号开口朝大数。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
三条丝带长分别为：红80厘米、黄1米、蓝95厘米，（ ）最长。
看分析解答
答：
黄（1米）
1
描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍
做一做 2
把30厘米、1米、80厘米按从短到长排：（ ）。
看分析解答
答：
30厘米<80厘米<1米
做一做 3
判断：1米=100厘米，所以1米比80厘米长。（ ）
看分析解答
答：
对
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
两根绳，一根长1米，另一根长120厘米，（ ）长，长（ ）厘米。
看分析解答
答：
120厘米的，20
提升 2
小明身高1米20厘米，写成（ ）厘米。
看分析解答
答：
120
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
一根绳对折后长50厘米，原来长（ ）厘米。
看分析解答
点拨：
100
✍️ 我的预习笔记（把疑问和不会的记这里，课上重点听）
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