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年级重点
同步练习
二年级上册 · 九、总复习 · 第 42 课时（共 44 课时）
角的认识和观察物体复习
预习目标：
能辨认直角、锐角、钝角，能从不同位置观察物体。
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课前预习 · 新知梳理
用三角尺判断；位置不同看到的形状不同。
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知识点批注
概念定义
角有一个顶点两条边；用三角尺判断锐角、直角、钝角；从不同位置观察物体看到的形状可能不同。
巧记口诀
口诀：认角先找顶点边，三角尺来比大小；观察物体想位置，抓住特征来判断。
方法步骤
①画三种角并标符号；②在图形中数角、认角；③做观察物体连线题，注意左右相反规律；④用积木验证从三个方向看到的形状。
书写规范
画角用尺、标记规范（直角标小方块）；连线题用直尺，一一对应不交叉出错。
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做一做 · 例题精练
做一做 1
下面的角比直角小，它是（ ）角。
看分析解答
答：
锐
做一做 2
数学书封面的4个角都是（ ）角。
看分析解答
答：
直
做一做 3
一个正方体从前面看是（ ）形。
看分析解答
答：
正方
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
数一数：一个长方形有（ ）个直角。
看分析解答
答：
4
提升 2
从上面看圆柱，看到的形状是（ ）形。
看分析解答
答：
圆
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知识拓展 · 想一想
想一想 1
用一副三角尺拼一拼，能拼出哪些角？（可多填：锐/直/钝）
看分析解答
点拨：
锐、直、钝
✍️ 我的预习笔记（把疑问和不会的记这里，课上重点听）
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