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课堂笔记
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年级重点
同步练习
四年级上册 · 四、三位数乘两位数 · 第 17 课时(共 47 课时)
三位数乘两位数的笔算
★★★
核心单元
预习目标:
掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确计算。
☀
课前预习 · 新知梳理
用第二个因数个位、十位分别去乘,末位对齐,再把两次的积相加。
★
知识点批注
概念定义
三位数乘两位数,先用两位数的个位去乘三位数,再用十位去乘,两次乘积的末位分别与个位、十位对齐,最后把两次的积加起来。
巧记口诀
口诀:个位乘完十位乘,第二层积左移位;两层积儿相加起,数位对齐是关键。
方法步骤
①列竖式,数位对齐;②用个位乘三位数,得第一层积;③用十位乘三位数,得第二层积(末位与十位对齐);④两层相加,注意进位。
书写规范
第二层积向左错一位;进位数字小写在旁;相加时逐位对齐,横式抄积别抄错。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
列竖式:145×12=( )。
看分析解答
答:
1740
做一做 2
234×23=( )。
看分析解答
答:
5382
做一做 3
填空:三位数乘两位数,先用两位数( )位上的数去乘,再用( )位上的数去乘。
看分析解答
答:
个,十
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
308×25=( )。
看分析解答
答:
7700
提升 2
笔算时要注意两次乘得的积( )对齐后再相加。
看分析解答
答:
相同数位(末位)
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
不计算,判断积的范围:296×38的积是( )位数,最高位是( )位。
看分析解答
点拨:
五,万
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
123×45算错进位
✓ 记住
第二次乘的结果数位错;进位漏
♥
家长这样辅导
“123×40写在十位下,为什么?”
✍️ 我的预习笔记(把疑问和不会的记这里,课上重点听)
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