四年级下册 · 八、平均数与条形统计图 · 第 14 课时（共 17 课时）

复式条形统计图★★重点单元

预习目标：会看、会填复式条形统计图，能对比两组数据。

复式条形图用不同颜色表示不同类别，图例帮助区分，便于比较。

概念定义复式条形统计图在同一张图上用两种（或多种）颜色的直条表示两组相关数据，便于比较。图上必须有图例说明每种直条代表什么。

巧记口诀口诀：两组数据一张图，两色直条并排站；图例先看清，对比一目了然。

方法步骤①看图例分清两种直条各代表谁；②按类别对比两组数据的多少；③绘制：定刻度→每类并排画两条直条→涂不同颜色→标图例、数据、图名；④根据图回答比较类问题。

书写规范图例不能漏；同类的两根直条紧挨、不同类间留空；数据标在直条顶端。

做一做 1下面是男女跳绳人数条形图，男生12人、女生10人，男生比女生多（）人。

看分析解答

答：2人

做一做 2条形统计图中，直条越（），数量越多。

看分析解答

答：长（高）

提升 1根据“一班35人、二班40人”画复式条形图，哪个班多？多几人？

看分析解答

答：二班多5人

想一想 1要同时比较“上学期”和“下学期”的成绩，用（单式/复式）条形图更合适。

看分析解答

点拨：复式

✗ 常见错
认为平均数一定在其中

✓ 记住
把“平均数”当“某个具体数”

“平均每人击中几个？总数÷人数”