五年级上册 · 七、可能性 · 第 34 课时（共 40 课时）

掷一掷（实践活动）★★重点单元

预习目标：通过同时掷两枚骰子，探索点数和的分布规律。

两枚骰子点数和的范围是2~12，其中和为7的组合最多。

概念定义通过掷两个骰子求和的实验，统计各点数和出现的次数，体会可能性大小与组合方式多少有关（和为7的组合最多，最容易出现）。

巧记口诀口诀："组合多，出现多——和为7种类最全，最常来。"

方法步骤①列出两骰子和的所有组合；②统计每个和有几种组合方式；③多次实验记录次数；④对比理论组合数与实验结果。

书写规范用统计表记录次数；结论要结合"组合方式的多少"来解释。

做一做 1同时掷两枚骰子，点数和最小是（），最大是（）。

看分析解答

答：2，12

做一做 2两枚骰子点数和是7的组合有（）种（如1+6）。

看分析解答

答：6

做一做 3两枚骰子点数和一共有（）种可能（2到12）。

看分析解答

答：11

提升 1两枚骰子点数和是（）出现的可能性最大（填一个数）。

看分析解答

答：7

提升 2两枚骰子点数和为2只有（）种组合。

看分析解答

答：1

想一想 1同时掷两枚骰子，点数和是双数的可能性（）单数（填“大于”“等于”“小于”）。

看分析解答

点拨：等于

✗ 常见错
认为每次结果一样

✓ 记住
把“可能”当“一定”

“红球3白1，摸到哪种可能性大？”