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课堂笔记
本册目录
年级重点
同步练习
六年级上册 · 二、分数乘法 · 第 10 课时(共 38 课时)
整理和复习(分数乘法)
★★★
核心单元
预习目标:
系统梳理分数乘法的计算与解决问题方法。
☀
课前预习 · 新知梳理
计算看清楚先乘除后加减;解决问题找准单位“1”。
★
知识点批注
概念定义
整理分数乘法的计算方法、简便运算和"求一个数的几分之几"的实际应用,形成解题思路。
巧记口诀
口诀:"乘法先约再相乘,简算靠定律,应用找单位1。"
方法步骤
①复习分数乘整数、乘分数的算法;②练习运算律简算;③归纳求几分之几的题型;④综合练习。
书写规范
计算结果最简,应用题写清单位1和答句。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
直接写出得数:2/5 × 10 = ( ),3/7 × 14/9 = ( )。
看分析解答
答:
4,2/3
做一做 2
分数乘整数,把( )与整数相乘,( )不变。
看分析解答
答:
分子,分母
做一做 3
甲数是 15,乙数是甲数的 2/3,乙数是( )。
看分析解答
答:
10
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
简便计算:7/12 × 5/8 + 7/12 × 3/8 = ( )。
看分析解答
答:
7/12
提升 2
一批货物 5/6 吨,运走 1/3,运走( )吨。
看分析解答
答:
5/18
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
一个长方形长 3/4 米、宽 2/5 米,面积是( )平方米。
看分析解答
点拨:
3/10
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
1/2×1/3=1/5(分子相加)
✓ 记住
整数与分数相加时误当乘法
♥
家长这样辅导
“1/2×1/3是把1/2再平均分成3份取1份=1/6”
✍️ 我的预习笔记(把疑问和不会的记这里,课上重点听)
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