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课堂笔记
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年级重点
同步练习
六年级下册 · 五、自行车里的数学 · 第 10 课时(共 13 课时)
齿轮与齿数比
预习目标:
探索自行车前后齿轮齿数与蹬踏圈数的关系。
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课前预习 · 新知梳理
前齿轮齿数×蹬数=后齿轮齿数×转数;齿数比影响速度和费力程度。
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知识点批注
概念定义
自行车蹬一圈,前齿轮转一圈带动链条,后齿轮转的圈数=前齿轮齿数÷后齿轮齿数。车行距离=后轮周长×后齿轮转的圈数。综合运用比例与圆周长。
巧记口诀
口诀:"前齿数÷后齿数=后轮转几圈;再乘后轮周长=蹬一圈行多远。"
方法步骤
①后轮转数=前齿轮齿数÷后齿轮齿数;②车行距离=后轮周长(πd)×后轮转数;③比较不同齿数组合的前进距离;④联系正反比例分析。
书写规范
写清齿数比和周长计算;结果带长度单位,π取3.14。
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做一做 · 例题精练
做一做 1
前齿轮48齿、后齿轮16齿,蹬1圈后轮转( )圈。
看分析解答
答:
48÷16=3圈
做一做 2
齿数比越大(前多后少),车速越(快/慢),越(省/费)力。
看分析解答
答:
快、费力
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
前齿轮40齿、后齿轮20齿,蹬2圈后轮转几圈?
看分析解答
答:
40÷20×2=4圈
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知识拓展 · 想一想
想一想 1
要使车速最快应选(前多后少/前少后多)的齿数比。
看分析解答
点拨:
前多后少
✍️ 我的预习笔记(把疑问和不会的记这里,课上重点听)
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