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课堂笔记
本册目录
年级重点
同步练习
二年级上册 · 一、100以内的加法和减法（二） · 第 3 课时（共 44 课时）
两位数减两位数（不退位减）
预习目标：
掌握两位数减两位数（不退位）的笔算，相同数位对齐，从个位减起。
☀
课前预习 · 新知梳理
相同数位对齐，从个位减起；个位减个位，十位减十位。
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知识点批注
概念定义
两位数减两位数，把相同数位分别相减：个位减个位，十位减十位。不退位减是指个位够减，不需要向十位借1。
巧记口诀
口诀：相同数位要对齐，先从个位减起走；个位够减直接减，十位相减跟着走。
方法步骤
①列竖式：相同数位对齐，被减数写上面、减数写下面；②先算个位：个位相减；③再算十位：十位相减；④用加法验算：差＋减数＝被减数。
书写规范
减号写在减数左侧；被减数必须写在上面，位置不能颠倒；得数最高位是0时不写（如 05 应写 5）。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
算一算：48-25=，75-32=，86-54=，69-37=。
看分析解答
答：
23，43，32，32
2
3
4
3
3
2
3
2
描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍
做一做 2
列竖式计算：97-64=。
看分析解答
答：
97-64=33
做一做 3
填空：81-（ ）=50。
看分析解答
答：
31
做一做 4
树上原来有56个桃，摘下34个，还剩（ ）个。
看分析解答
答：
22
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
在○里填“>”“<”或“=”：70-30 ○ 50-10。
看分析解答
答：
=
提升 2
被减数是63，减数是21，差是（ ）。
看分析解答
答：
42
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
想一想：□里填几？ 8□-45=43。
看分析解答
点拨：
8
✍️ 我的预习笔记（把疑问和不会的记这里，课上重点听）
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