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年级重点
同步练习
二年级上册 · 二、角的初步认识 · 第 8 课时（共 44 课时）
角的初步认识
预习目标：
认识角，知道角有一个顶点和两条边，会画角、会辨认角。
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课前预习 · 新知梳理
角有一个顶点、两条直直的边；从一点起用直尺画两条线。
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知识点批注
概念定义
角是由一个顶点和两条边组成的图形。角有一个顶点、两条直直的边。角的大小与两边张开的大小有关，与边画出的长短无关。
巧记口诀
口诀：小小角，真简单，一个顶点两条边；边张得大角就大，边的长短不相关。
方法步骤
①找角：先找尖尖的顶点，再看是否有两条直边；②画角：先点顶点，再用直尺从顶点向不同方向画两条直边，标上角的符号；③比角：把两个角的顶点和一条边重合，看另一条边。
书写规范
画角必须用直尺，两条边要从顶点出发画直；角的标记（小弧线）画在两边之间靠近顶点处。
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做一做 · 例题精练
做一做 1
下面哪些是角？在（ ）里画√：①带尖的角 ②单独一条直线 ③尖角 ④圆。（填序号）
看分析解答
答：
①√，③√
做一做 2
数一数：正方形有（ ）个角，三角形有（ ）个角。
看分析解答
答：
4，3
做一做 3
画一画：从一个点起，用直尺画两条线，组成一个（ ）。
看分析解答
答：
角
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
看分析解答
答：
1，2
提升 2
下面哪个图形角最少？（圆 / 正方形 / 三角形）
看分析解答
答：
圆（0个）
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知识拓展 · 想一想
想一想 1
一张正方形纸剪去一个角，剩下的图形可能还有（ ）个角。
看分析解答
点拨：
3个、4个或5个
✍️ 我的预习笔记（把疑问和不会的记这里，课上重点听）
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