数学首页
课堂笔记
本册目录
年级重点
同步练习
二年级上册 · 三、表内乘法(一) · 第 12 课时(共 44 课时)
乘法的初步认识
★★★
核心单元
预习目标:
理解乘法的含义,知道求几个相同加数的和用乘法简便,会读、写乘法算式。
☀
课前预习 · 新知梳理
相同加数×相同加数的个数;乘号前后的数都叫因数。
★
知识点批注
概念定义
求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。如 3+3+3+3=12 可以写成 3×4=12 或 4×3=12。乘号“×”读作“乘”。
巧记口诀
口诀:加数相同用乘法,几个几来看清楚;相同加数写前后,中间乘号来牵手。
方法步骤
①看图数一数:每份有几个、有几份;②说出“几个几相加”;③写乘法算式:相同加数×份数(两种写法都对);④读算式并说出各部分意思。
书写规范
乘号要写成斜十字“×”,不能写成加号;只有加数相同才能改写成乘法,加数不同(如 2+3+4)不能用乘法。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
把加法改写成乘法:3+3+3+3=( )×( )。
看分析解答
答:
3×4(或4×3)
3
4
4
3
描红练习:照着淡字把答案里的数字写一遍
做一做 2
4个2相加,写成乘法算式是( )或( )。
看分析解答
答:
2×4,4×2
做一做 3
读一读:5×3 读作( )。
看分析解答
答:
5乘3
做一做 4
每组有5个○,有3组,一共( )个。列式( )或( )。
看分析解答
答:
15,5×3,3×5
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
2+2+2+2+2+2 表示( )个( )相加,乘法算式是( )。
看分析解答
答:
6个2,2×6
提升 2
下面哪道能用乘法简便?在( )里画√:3+3+3( ),4+5+6( )。
看分析解答
答:
3+3+3(√)
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
写出两道积是12的乘法算式:( )、( )。
看分析解答
点拨:
3×4,4×3(或2×6)
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
3个4=3×3=9
✓ 记住
把“3个4”写成3×3;乘加先算加
♥
家长这样辅导
“3个4就是4+4+4,也就是3×4=12”
✍️ 我的预习笔记(把疑问和不会的记这里,课上重点听)
← 上一课时
本册目录
下一课时 →