二年级上册 · 三、表内乘法（一） · 第 18 课时（共 44 课时）

整理与复习★★★核心单元

预习目标：系统整理表内乘法（一），熟练运用2~6的口诀求积、解决问题。

背熟口诀；求几个几用乘法。

概念定义本单元核心：乘法的意义（几个相同加数的和的简便运算）和 2~6 的乘法口诀；一句口诀可以算两个乘法算式。

巧记口诀口诀：意义口诀两手抓，几个几来是关键；口诀表里找规律，横竖斜着背一背。

方法步骤①整理 2~6 口诀表，观察每列相差几；②抽背易错句（四六二十四/四八三十二等）；③混合练习：看图列式、口诀填空、乘加乘减；④错题重做并说清错因。

书写规范整理口诀表时按行列对齐书写；做看图列式时先写“几个几”再写算式，过程完整。

做一做 1看口诀写算式：三四十二 →（）和（）。

看分析解答

答：3×4=12，4×3=12

描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍

做一做 2算一算：4×5=，6×3=，2×5=，3×6=。

看分析解答

答：20，18，10，18

做一做 3填空：5×（）=30，（）×4=16。

看分析解答

答：6，4

做一做 4比大小：6×2 ○ 4×3。

看分析解答

答：=

提升 1乘加、乘减：5×3+4=，6×2-3=。

看分析解答

答：19，9

提升 2每个花瓶插5朵花，4个花瓶插（）朵；再添1个同样花瓶，共（）朵。

看分析解答

答：20，25

想一想 1写出一组使 □×6=□×4 成立的数：（）、（）。

看分析解答

点拨：2和3（2×6=3×4=12）

✗ 常见错
3个4=3×3=9

✓ 记住
把“3个4”写成3×3；乘加先算加

“3个4就是4+4+4，也就是3×4=12”