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年级重点
同步练习
二年级上册 · 四、观察物体（一） · 第 20 课时（共 44 课时）
从左面和右面观察物体
预习目标：
能从左面、右面观察物体，判断看到的形状。
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课前预习 · 新知梳理
左右位置相反，看到的形状往往不同。
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知识点批注
概念定义
从左面和右面观察物体，看到的是物体的侧面。两个侧面看到的形状常常相同或相反，要抓住物体的特征（如壶嘴方向）判断。
巧记口诀
口诀：左看右看看侧面，抓住特征来判断；壶嘴朝左左边看，朝右就是右边看。
方法步骤
①找到物体的明显特征（把手、嘴、图案）；②想象自己站在左（右）侧看，特征朝哪边；③和选项对照，排除相反的；④拿实物转一转验证。
书写规范
判断前先在草稿上画简图标注方向；答题写清“从左面看到的是（ ）”，序号不要填反。
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做一做 · 例题精练
做一做 1
从左面和右面观察同一物体，看到的形状（ ）（一定不同/可能不同）。
看分析解答
答：
可能不同
做一做 2
一个正方体，从左面看到的是（ ）形。
看分析解答
答：
正方
做一做 3
判断：从左面和右面看球，看到的形状一样。（ ）
看分析解答
答：
对
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
一个正方体，从前面、后面、左面、右面看，形状（ ）（相同/不同）。
看分析解答
答：
相同
提升 2
观察一个圆柱，从左面看到的是（ ）形。
看分析解答
答：
长方
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
一个长方体（长、宽、高都不相等），从（ ）面和从（ ）面看形状一定不同（举两例）。
看分析解答
点拨：
前，左（示例）
✍️ 我的预习笔记（把疑问和不会的记这里，课上重点听）
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