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年级重点
同步练习
二年级上册 · 八、数学广角——搭配（一） · 第 38 课时（共 44 课时）
衣服搭配
预习目标：
用连线或乘法解决衣服、裤子等的搭配问题。
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课前预习 · 新知梳理
每件上衣可配每条裤子；总种数=上衣数×裤子数。
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知识点批注
概念定义
一件上装配一件下装是一种穿法。搭配总数＝上装件数×下装件数（每件上装都能配所有下装）。
巧记口诀
口诀：一件上衣配下装，能配几条就几种；上装件数乘下装，搭配总数全算上。
方法步骤
①数清上装几件、下装几件；②用连线法：每件上装和每条下装都连一线；③数线的条数，或直接用乘法算；④检查是否每种都配到了。
书写规范
连线要有序（先连完第一件上衣的所有搭配，再连第二件），线不遗漏；列式计算写清“2×3＝6（种）”。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
2件上衣、3条裤子，一共有（ ）种穿法。
看分析解答
答：
6
6
描红练习：照着淡字把答案里的数字写一遍
做一做 2
3顶帽子、2条围巾，共有（ ）种搭配。
看分析解答
答：
6
做一做 3
判断：1件上衣配2条裤子，有2种穿法。（ ）
看分析解答
答：
对
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
小明有2件上衣、2条裤子、2双鞋，整套搭配有（ ）种。
看分析解答
答：
8
提升 2
早餐：3种面包选1种、2种饮料选1种，有（ ）种搭配。
看分析解答
答：
6
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
妈妈买2件上衣、3条裤子，共（ ）种不同穿法；再添1件上衣，变成（ ）种。
看分析解答
点拨：
6，9
✍️ 我的预习笔记（把疑问和不会的记这里，课上重点听）
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