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课堂笔记
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年级重点
同步练习
四年级上册 · 三、角的度量 · 第 14 课时(共 47 课时)
角的度量
★★
重点单元
预习目标:
认识量角器,会用量角器量角的度数。
☀
课前预习 · 新知梳理
量角时,中心对顶点,0刻度线对边,看另一边所指刻度。
★
知识点批注
概念定义
量角的大小要用量角器,计量角的单位是“度”,记作“°”。把半圆平均分成180等份,每一份所对的角是1度。角的大小与两边张开的大小有关,与边长无关。
巧记口诀
口诀:中心对顶点,零线对一边;一边读内圈还是外圈,看零在哪边。
方法步骤
①量角器中心与角的顶点重合;②0刻度线与角的一边重合;③看另一边落在哪条刻度线上;④从0所在的那一圈读数(内外圈别读反)。
书写规范
度数写数字加“°”(如65°);读内外圈要与0刻度线一致;记录前先估:锐角<90°,钝角>90°,防读反。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
量角器的中心也就是角的( );把半圆分成180等份,每一份所对的角就是( )的角。
看分析解答
答:
顶点,1度(或1°)
做一做 2
角的大小用( )来度量,它的计量单位是( ),用符号( )表示。
看分析解答
答:
量角器,度,°
做一做 3
一个直角是( )°,一个平角是( )°,一个周角是( )°。
看分析解答
答:
90,180,360
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
量出下面角的度数:∠1=45°,那么它是一个( )角;若∠2=120°,它是( )角。
看分析解答
答:
锐,钝
提升 2
3时整,时针和分针成( )角,是( )°;( )时整,时针分针成平角。
看分析解答
答:
直,90,6
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
钟面上4时整,时针与分针所成的角是( )°,是( )角。
看分析解答
点拨:
120,钝
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
内外圈读反得120°
✓ 记住
内外圈刻度读反;画角方向错
♥
家长这样辅导
“这个角是内圈40还是外圈140?”
✍️ 我的预习笔记(把疑问和不会的记这里,课上重点听)
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