四年级上册 · 九、总复习 · 第 43 课时（共 47 课时）

大数的认识（复习）

预习目标：复习大数的读、写、比较、改写与求近似数。

先分级再读写；求近似数看千位（或亿位后一位）。

概念定义复习数位顺序表、大数的读写（分级、0的处理）、比较大小、改写与四舍五入求近似数。

巧记口诀口诀：四位一级读写数，中间零只读一个；改写等号去四零，四舍五入用约等。

方法步骤①默写数位顺序表；②读写含0大数各练几题；③改写与近似数对比练习；④易错点自查：≈与=、0的读法。

书写规范分级虚线标清；“万”“亿”字不丢；符号=与≈按题意区分使用。

做一做 1读出：305008000 读作（）；改写成“万”作单位：（）万。

看分析解答

答：三亿零五百万八千，30500.8

做一做 2写出：六十亿零三百万写作（）。

看分析解答

答：6003000000

做一做 3省略万位后面的尾数：789450≈（）万。

看分析解答

答：79

提升 1比大小：99999999 ○ 100000000；5亿 ○ 50000万。

看分析解答

答：<，=

提升 2由4个亿、6个千万和3个百组成的数写作（），读作（）。

看分析解答

答：460000300，四亿六千万零三百

想一想 1用3、5、7、9和四个0组成最大的八位数（每个数字用一次）是（），省略万位后面的尾数约是（）万。

看分析解答

点拨：97530000，9753