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课堂笔记
本册目录
年级重点
同步练习
四年级上册 · 九、总复习 · 第 45 课时(共 47 课时)
图形与几何(复习)
预习目标:
复习线与角、平行四边形和梯形的有关知识。
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课前预习 · 新知梳理
平行与垂直、角的度量与分类、四边形特征。
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知识点批注
概念定义
复习线段直线射线与角(度量、分类、画角),垂直与平行,平行四边形和梯形的特征及高,公顷与平方千米。
巧记口诀
口诀:量角中心对顶点,读圈看零线;两组平行是平四,只有一组是梯形。
方法步骤
①量角、画角各练两题;②画垂线、平行线用三角尺规范操作;③辨认四边形并画高;④面积单位换算复习进率。
书写规范
作图用尺、标直角符号与度数;图形名称写全称;换算写清进率。
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做一做 · 例题精练
做一做 1
过一点可以画( )条直线,过两点只能画( )条直线。
看分析解答
答:
无数,1
做一做 2
1周角=( )平角=( )直角。
看分析解答
答:
2,4
做一做 3
两组对边分别平行的四边形叫( );只有一组对边平行的四边形叫( )。
看分析解答
答:
平行四边形,梯形
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
把锐角、直角、钝角、平角、周角按从大到小排:( )。
看分析解答
答:
周角>平角>钝角>直角>锐角
提升 2
平行四边形具有( )性,伸缩门利用了这个特性。
看分析解答
答:
不稳定
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知识拓展 · 想一想
想一想 1
一个梯形上底5厘米、下底7厘米,把两个这样的梯形拼成一个平行四边形,平行四边形的底是( )厘米。
看分析解答
点拨:
12
✍️ 我的预习笔记(把疑问和不会的记这里,课上重点听)
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