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课堂笔记
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年级重点
同步练习
五年级上册 · 一、观察简单组合体 · 第 3 课时（共 40 课时）
根据视图搭立体图形
★★
重点单元
预习目标：
能根据给出的两个方向视图，搭出相应的立体图形。
☀
课前预习 · 新知梳理
先按上面视图摆底层，再按前面视图加高层。
★
知识点批注
概念定义
已知一个或几个方向的视图，反过来用小正方体搭出符合条件的立体图形。有时答案不唯一。
巧记口诀
口诀："先按俯视铺地基，再按主视加高低。"先定底层平面，再按前视图往上叠。
方法步骤
①先看上面视图确定底层每个位置有没有方块；②再看前面/左面视图确定每列的高度；③动手搭一搭再核对；④想一想还有没有别的搭法。
书写规范
记录方块个数时，在俯视格子里写数字表示该位置叠了几层，简洁清楚。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
根据（ ）视图可以确定物体底层的位置和个数。
看分析解答
答：
上面
做一做 2
给出前面视图和上面视图，搭出的物体（ ）唯一（填“一定”“不一定”）。
看分析解答
答：
不一定
做一做 3
上面视图是 （2×2），前面视图是 （2×2），搭这个物体需要（ ）个小正方体。
看分析解答
答：
8
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
上面视图是3个横排，前面视图也是3个横排，搭出物体需（ ）个小正方体。
看分析解答
答：
3
提升 2
搭物体时，若前面视图某列有2个正方形，说明该列至少叠了（ ）层。
看分析解答
答：
2
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
一个组合体从前面看是2层、从左面看是2层、从上面看是2×2，它最少由（ ）个小正方体组成。
看分析解答
点拨：
5
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
凭想象不验证
✓ 记住
视图方向对应错
♥
家长这样辅导
“正面看3个，上面看几行？摆摆看”
✍️ 我的预习笔记（把疑问和不会的记这里，课上重点听）
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