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课堂笔记
本册目录
年级重点
同步练习
五年级上册 · 二、小数乘法 · 第 6 课时（共 40 课时）
小数乘小数
★★★
核心单元
预习目标：
理解小数乘小数的算理，正确确定积的小数点位置。
☀
课前预习 · 新知梳理
先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
★
知识点批注
概念定义
小数乘小数，先按整数乘法算积，再把两个因数的小数位数相加，得到积的小数位数并点上小数点。
巧记口诀
口诀："两数小位相加，就是积的小位。"积可能比因数还小，别惊讶。
方法步骤
①两个因数都去点当整数乘；②数出两因数小数位数之和n；③积从右往左数n位点小数点；④位数不够前面补0。
书写规范
竖式仍是末位对齐；估算一下积的大致大小，检查小数点位置对不对。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
2.4×0.3＝（ ）。
看分析解答
答：
0.72
做一做 2
0.12×0.5＝（ ）。
看分析解答
答：
0.06
做一做 3
根据36×8=288，那么3.6×0.8=（ ）。
看分析解答
答：
2.88
做一做 4
一个长方形长0.8米、宽0.5米，面积是（ ）平方米。
看分析解答
答：
0.4
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
1.25×0.8＝（ ）。
看分析解答
答：
1
提升 2
在○里填＞、＜或＝：0.9×1.1 ○ 0.9。
看分析解答
答：
＞
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
根据45×36=1620，直接写出4.5×3.6=（ ），0.45×0.36=（ ）。
看分析解答
点拨：
16.2，0.162
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
0.25×0.4=1（位数错）
✓ 记住
小数点位数数错（尤其0.25×0.4）
♥
家长这样辅导
“25×4=100，两个因数共4位小数→0.1”
✍️ 我的预习笔记（把疑问和不会的记这里，课上重点听）
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