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课堂笔记
本册目录
年级重点
同步练习
五年级上册 · 二、小数乘法 · 第 8 课时(共 40 课时)
整数乘法运算定律推广到小数
★★★
核心单元
预习目标:
理解整数乘法的交换律、结合律、分配律对小数同样适用,能简便计算。
☀
课前预习 · 新知梳理
先观察数据特点,再选用合适的运算定律使计算简便。
★
知识点批注
概念定义
整数乘法的交换律、结合律、分配律,对小数乘法同样适用,可用来简便计算。
巧记口诀
口诀:"凑整是关键——0.25配4,0.5配2,看到就结对。"分配律"提取公因数"。
方法步骤
①观察数的特征找能凑整的组合;②用交换/结合律把它们先算;③遇a×b+a×c用分配律提a;④算完回看是否更简便。
书写规范
写清每一步用的定律,等号对齐,简算过程要完整不能跳步出错。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
填空:0.25×4.8×4 = 0.25×□×4.8,这里用了( )律。
看分析解答
答:
4,乘法交换
做一做 2
1.25×0.7×8 = 1.25×8×0.7 =( )。
看分析解答
答:
7
做一做 3
(0.4+0.6)×0.5 = 0.4×0.5 + 0.6×0.5 =( )。
看分析解答
答:
0.5
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
用简便方法:0.25×3.2 = 0.25×4×0.8 =( )。
看分析解答
答:
0.8
提升 2
2.5×1.2+2.5×0.8 = 2.5×(1.2+0.8) =( )。
看分析解答
答:
5
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
9.9×2.5 = (10-0.1)×2.5 = 10×2.5-0.1×2.5 =( )。
看分析解答
点拨:
24.75
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
0.25×0.4=1(位数错)
✓ 记住
小数点位数数错(尤其0.25×0.4)
♥
家长这样辅导
“25×4=100,两个因数共4位小数→0.1”
✍️ 我的预习笔记(把疑问和不会的记这里,课上重点听)
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