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课堂笔记
本册目录
年级重点
同步练习
五年级上册 · 三、小数除法 · 第 13 课时(共 40 课时)
循环小数
★★★
核心单元
预习目标:
认识循环小数、有限小数和无限小数,会用简便记法表示。
☀
课前预习 · 新知梳理
依次不断重复出现的数字叫循环节,写时只在首位和末位上面点圆点。
★
知识点批注
概念定义
一个数的小数部分,从某一位起,一个或几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫循环小数;重复的数字叫循环节。
巧记口诀
口诀:"重复出现是循环,最少一节打圆点——一位点它头,多位点两头。"
方法步骤
①除到发现余数重复出现即可判断循环;②找出最短的循环节;③循环节一位在它上面点一个圆点;④两位以上在首末两个数字上各点一个圆点。
书写规范
如0.3̇、0.4̇5̇的写法;圆点点在数字正上方,不能写成一长串。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
写出下面循环小数的循环节:1.333…的循环节是( )。
看分析解答
答:
3
做一做 2
5.2323…用简便记法写作( )。
看分析解答
答:
5.23(23循环)
做一做 3
在0.333、0.3030…、3.14159中,循环小数有( )个。
看分析解答
答:
1
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
把0.5858…、0.58、0.588按从小到大排列:( )<( )<( )。
看分析解答
答:
0.58,0.5858…,0.588
提升 2
循环小数一定是( )小数(填“有限”或“无限”)。
看分析解答
答:
无限
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
0.9(9循环)和1比,大小怎样?( )
看分析解答
点拨:
相等(0.9循环=1)
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
1.5÷0.5=0.3(错)
✓ 记住
小数点移动位数不一致;商0漏
♥
家长这样辅导
“除数是0.5,被除数和除数都×10变成整数”
✍️ 我的预习笔记(把疑问和不会的记这里,课上重点听)
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