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课堂笔记
本册目录
年级重点
同步练习
五年级上册 · 四、图形的运动 · 第 18 课时(共 40 课时)
旋转
★★
重点单元
预习目标:
认识旋转,能在方格纸上将简单图形旋转90°。
☀
课前预习 · 新知梳理
旋转三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度。
★
知识点批注
概念定义
图形绕一个固定的点(旋转中心)按一定方向(顺时针/逆时针)转动一定的角度,叫做旋转。旋转不改变形状和大小。
巧记口诀
口诀:"定中心、看方向、数角度——绕点一转样不变。"常见90°。
方法步骤
①确定旋转中心、方向和角度;②找关键点到中心的连线;③把连线绕中心转相应角度得对应点;④连线画出旋转后的图形。
书写规范
标明旋转中心(点O)、方向(顺/逆时针)和角度(如90°);对应线段与中心的夹角要准确。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
图形的旋转要知道( )、( )和旋转角度三要素。
看分析解答
答:
旋转中心,旋转方向
做一做 2
钟面上分针从12转到3,旋转了( )度,是( )时针方向。
看分析解答
答:
90,顺
做一做 3
直角三角板绕直角顶点顺时针旋转90°,它的形状和大小( )。
看分析解答
答:
不变
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
指针从“3”顺时针旋转90°指向( )。
看分析解答
答:
6
提升 2
线段AB绕A点顺时针旋转90°后,B点到A点的距离( )。
看分析解答
答:
不变
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
四叶风车绕中心顺时针旋转( )度,图案与原图重合。
看分析解答
点拨:
90
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
旋转只说“转”不说中心
✓ 记住
旋转三要素不全
♥
家长这样辅导
“绕哪点、往哪转、转多少度?”
✍️ 我的预习笔记(把疑问和不会的记这里,课上重点听)
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