数学首页
课堂笔记
本册目录
年级重点
同步练习
五年级上册 · 六、多边形的面积 · 第 26 课时(共 40 课时)
平行四边形的面积
★★★
核心单元
预习目标:
理解并掌握平行四边形的面积公式,能正确计算面积。
☀
课前预习 · 新知梳理
把平行四边形沿高剪开平移,可转化成长方形,面积=底×高。
★
知识点批注
概念定义
平行四边形的面积=底×高(S=ah)。通过剪拼可把平行四边形转化成长方形,底相当于长、高相当于宽。
巧记口诀
口诀:"剪一剪、移一移,平四变成长方形——底当长、高当宽,面积就是底乘高。"
方法步骤
①找到一组对应的底和高(高垂直于底);②代入S=ah;③注意底和高必须对应;④算出面积写单位。
书写规范
高要画成从底到对边的垂线(虚线加直角符号);单位用平方单位。
✎
做一做 · 例题精练
做一做 1
平行四边形的面积=( )×( )。
看分析解答
答:
底,高
做一做 2
一个平行四边形底6cm、高4cm,面积( )cm²。
看分析解答
答:
24
做一做 3
把平行四边形沿高剪开平移,可转化成一个( ),所以面积用底×高计算。
看分析解答
答:
长方形
↑
再练一题 · 综合提升
提升 1
平行四边形底8dm、高5dm,面积( )dm²。
看分析解答
答:
40
提升 2
一个平行四边形面积24cm²,底6cm,高( )cm。
看分析解答
答:
4
❤
知识拓展 · 想一想
想一想 1
两个( )的平行四边形面积一定相等(填条件)。
看分析解答
点拨:
等底等高
⚠
本单元易错警示
✗ 常见错
S三=6×4=24(忘÷2)
✓ 记住
三角/梯形忘÷2;底高不对应
♥
家长这样辅导
“两个完全一样的三角形拼成平行四边,所以÷2”
✍️ 我的预习笔记(把疑问和不会的记这里,课上重点听)
← 上一课时
本册目录
下一课时 →